Cadres

Le directeur d'un établissement ou d'un service d'accueil de jeunes enfants dirige une structure d'accueil permanent ou occasionnel pour les enfants de moins de 6 ans. Il est responsable de la mise en oeuvre et de la coordination des actions éducatives, médicales, psychopédagogiques ou techniques pour lesquelles l'établissement ou le service a été créé.

Autres intitulés :

• directeur de crèche
  • de pouponnière
  • de jardin d'enfants ou de halte-garderie
• directeur de structure multi-accueil

Élaboration et mise en œuvre du projet d'établissement, décliné sous la forme d'un projet social, éducatif et pédagogique

• Analyser les besoins des familles et des enfants ainsi que les évolutions de l'environnement social.
• Effectuer le diagnostic de l'établissement.
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations définies par les instances décisionnaires (élus des collectivités territoriales, conseil d'administration de l'association gestionnaire...).
• Définir le projet pédagogique et veiller à son bon déroulement (animer et faciliter la mise en place d'ateliers...).
• Assurer sur la base de ces projets une qualité d'accueil et d'accompagnement à chaque enfant et à sa famille, une sécurité physique et affective tout en préservant le lien parent-enfant.

Gestion, animation et encadrement des ressources humaines

• Identifier les besoins en matière de compétences et recruter le personnel en fonction de fiches de postes.
• Élaborer les plannings du personnel.
• Encadrer et animer une équipe pluridisciplinaire.
• Évaluer le personnel et organiser des entretiens individuels.
• Identifier les besoins en formation et promouvoir la formation continue au sein de l'équipe.
• Gérer les absences et les retards du personnel.
• Animer régulièrement des réunions d'équipe.

Gestion administrative, budgétaire et financière de l'établissement

• Préparer le budget et suivre son exécution.
• Monter des dossiers de financement auprès des tutelles (communes et Caisse d'allocations familiales).
• Assurer l'inscription administrative des enfants et suivre le taux de fréquentation.
• Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière des familles.
• Analyser les statistiques de fréquentation et évaluer les actions.

Veille et prévention sanitaires, hygiène et sécurité

• Veiller à faire appliquer dans les locaux les différents règlements sanitaires et en informer les équipes ; mettre en œuvre les conditions d'hygiène et de sécurité.
• Développer les moyens de prévention, d'éducation et de promotion de la santé des enfants.
• Dépister les signes d'appel, de mal-être physique ou psychique des enfants et alerter les services compétents.
• Organiser et planifier la surveillance médicale des enfants.
• Prodiguer des soins médicaux aux enfants, administrer les médicaments ou déléguer ces tâches.
• Élaborer les menus dans le respect des règles diététiques.

Relations et communication de proximité

• Gérer les listes d'attente et les priorités.
• Informer les parents ou les substituts parentaux sur les modalités d'accueil des enfants.
• Comprendre les besoins des familles et leur proposer la solution la mieux adaptée.
• Gérer les retards des parents ou des substituts parentaux matin et soir.
• Gérer les périodes de maladies infectieuses.
• Organiser l'accueil des enfants porteurs de handicap.

Développement et animation de partenariats

• Animer et mettre en œuvre les dispositifs de concertation (conseils de crèche...).
• Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes (partenaires éducatifs, soignants, culturels...).

Activités secondaires

• Organiser des réunions d'échanges autour de pratiques professionnelles.
• Organiser et animer des activités pour les enfants.
• Effectuer une veille juridique, sanitaire et sociale.
• Gérer les équipements et aménager l'espace.
• Encadrer les stagiaires, superviser les rapports de stage.

Variabilité des activités

Les activités du directeur peuvent varier selon la taille de l'établissement ou du service (de moins de 20 à plus de 60 places), et les services proposés.

Dans les " grosses " structures (notamment les crèches), le directeur peut déléguer une partie de ses tâches (la plupart du temps administratives) à un directeur adjoint.

Les crèches accueillent des enfants toute la journée, quatre ou cinq jours par semaine tandis que les haltes-garderies n'accueillent les enfants que quelques heures ou demi-journées par semaine.

Les pouponnières accueillent uniquement des enfants âgés de 0 à 3 ans.

• Jeune cadre : entre 25 et 35 k€
• Cadre confirmé : entre 35 et 50 k€

Compétences

• Bonne connaissance des enjeux, des évolutions et du cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse.
• Connaissance générale du fonctionnement des systèmes d'aide et de prestations.
• Méthodologie et outils d'analyse et de diagnostic.
• Connaissance des droits de l'enfant et de la famille.
• Bonnes notions de psychosociologie de l'enfant.
• Notions de prévention/promotion de la santé : connaissance des principales pathologies infantiles et des modes de prévention.
• Bonne connaissance des règles budgétaires et comptables.
• Bonnes notions de gestion des compétences et de droit du travail.
• Maîtrise des différentes techniques d'animation, de communication et de négociation.

Personnalité

• Sens du contact, de l'écoute et de la discrétion.
• Intérêt pour les jeunes enfants.
• Grande rigueur (pour le respect des réglementations de sécurité, des instructions sanitaires, des procédures qualité, etc.).
• Capacité à travailler en équipe, à motiver et à dynamiser.
• Sens des responsabilités.
• Sens de l'organisation.
• Grande disponibilité et patience.
• Aptitude à la polyvalence.

Diplômes

Cette profession est réglementée. En vertu du décret du 1er août 2000, le directeur d'un établissement ou d'un service d'accueil peut être, selon la taille de l'établissement :

• un médecin (docteur en médecine) ;
• une puéricultrice justifiant de cinq ans d'expérience professionnelle (diplôme d'État d'infirmier et spécialisation en puériculture) ;
• un éducateur de jeunes enfants justifiant d'une expérience professionnelle de plus de trois ans (titulaire du diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants).

Les établissements de moins de 20 places peuvent être dirigés par :

• un assistant de service social (titulaire du diplôme d'État d'assistant de service social) ;
• le titulaire d'un diplôme d'État d'éducateur spécialisé ;
• un infirmier diplômé d'État ;
• un éducateur de jeunes enfants diplômé d'État.

Dans tous les cas, une expérience de trois ans minimum auprès de jeunes enfants est exigée.

Expérience

Le poste de directeur d'établissement ou de service d'accueil de la petite enfance est accessible aux personnes ayant travaillé au moins trois à cinq ans auprès de jeunes enfants.

Postes précédents

• Puéricultrice
• Éducateur de jeunes enfants
• Assistant de service social, éducateur spécialisé
• Infirmier, sage femme, médecin

• Les associations ou groupements d'employeurs
• Les collectivités territoriales (notamment les communes ou les regroupements de communes)
• Les crèches du secteur privé lucratif et les crèches d'entreprise

• Il exerce ses missions sous la responsabilité du directeur général de l'association gestionnaire, et par délégation du président
• Dans les collectivités territoriales : Responsable de service (rattaché généralement à la Direction de l'enfance et de la famille) ou élu en charge de la délégation
• Direction des ressources humaines ou comité d'entreprise dans le cas des crèches d'entreprise

• Personnel de soins et paramédical (puéricultrices, auxiliaires puéricultrices)
• Personnel éducatif
• Éducateurs de jeunes enfants
• Assistants maternels
• Parents des enfants accueillis

Partenaires institutionnels

• Les services sociaux notamment ceux relevant du Conseil général
• CAF (caisses d'allocations familiales)

Personnel de soins et para-médical, hors établissement

• Médecins
• Infirmiers, aides-soignants
• Psychomotricien, orthophonistes, kinésithérapeutes...
• Psychologue
• Diététicien
• Les équipes médicales de la PMI (protection maternelle et infantile)

• Directeur d'un établissement de taille plus importante
• Directeur d'exploitation ou Directeur d'un service fonctionnel au siège ou dans une délégation régionale (dans le cas des groupes et des grandes associations)